Os fundamentos do ensino na lógica dos oratorianos portugueses no século XVIII
Resumo
Resumo
Em meados do século XVIII, alguns filósofos membros da Congregação do Oratório em Portugal sistematizaram e divulgaram as tendências da lógica baseadas na Arte de pensar de Port-Royal com o objetivo de substituir o método científico aristotélico-escolástico utilizado pelos padres da Companhia de Jesus em sua pedagogia. Assim, homens como Manoel Álvares e Teodoro de Almeida, prescreveram algumas diretrizes que julgaram ser essenciais para o efetivo aprendizado das pessoas e sua consequente evolução. Com base nisso, a intenção central desse trabalho é contextualizar historicamente essas ideias, enfatizando a preocupação filosófica no que tange ao método de ensinar presente na lógica que grassou na cultura intelectual portuguesa na época do iluminismo. O exame realizado dos respectivos livros de lógica evidencia, malgrado algumas diferenças, um discurso comum, edificado por conceitos usados em sentido equivalente.
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